高知県　山の学習のページ四万十市立川登小学校

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テーマ

ふるさとの山と川（水）を、人とのかかわりで考える。

目標	地域の自然（山や川）や人々に目を向け、体験や調査活動などを通して、地域の一員としての自分の存在や生活の関連を知る。また、山～川～海のつながりの中で、地域の人々や自然の果たす役割を理解することで、環境学習の実践化に努める。

学校名

四万十市立川登小学校

所在地
TEL　

住所：〒787-1220　四万十市川登１０３０
TEL ：0880-38-2020

活動の成果

木に親しみ、木について知ろう
学校にある樹木を葉で見分け、木の名前を知り、健康診断をする。いろいろな木の実や葉を集め、木の葉の動物園を作る。
参考資料


木の種類を調べ、木に興味を持つ
木肌を紙にこすり出し、樹木の種類分けをしている様子。聴診器で木の息づかいを知る。

「こどもこうち山の日」発表会

テレビ会議システムにより、他校の実践を知り、情報交換をする。

人工林と自然林

人工林と自然林の違いを確かめ、森林のはたらきについて調べるとともに、そこで働く人々の苦労や喜びを知る。

種子の飛散・樹木の名札付け

三学期	先生
●種子の飛散	■県中村林業事務所職員 ■特別非常勤講師
●樹木の名付け（1.2年生）種子の模型を使い、樹木による種の存続の仕方の違いを知る。学校敷地内の樹木に自分達でつくったネームプレートをつける。
●世界の樹木
●はがきを作ろう
●世界の樹木の分布状況を知り、木を大切にする心を育てる。
●「ひなまつり総合学習発表会」（全学年）生活科、総合的な学習で調べてきたことをまとめ、地域の人たちを招いて発表する。
●ベンチつくり（5.6年生）杉の間伐材を利用し、手作りの卒業記念作品を制作する。

活動内容	先生
●水の浄化実験（5･6年生）ペットボトルを使い、小石、砂、炭などを入れた簡易の浄化装置を作り、浄化実験をする。	■県中村林業事務所職員 ■特別非常勤講師 ■国土交通省職員
●水のゆくえ（全学年）川の終着点である海（浜辺）の様子を観察し、小石や漂流物から山～川～海の関連を調べる。
●水の浄化（四万十川）（5･6年生）自分達でできる生活用水の浄化方法を考え、来年度に向けての計画、準備をする。

実施風景

山田さんとネイチャーゲーム

学校敷地内の樹木に自分達で作ったネームプレートをつける様子。