この森林環境学習の取り組みは森林環境税を活用して行われています。
		ふるさとの山と川（水）を、人とのかかわりで考える 【一学期】 地域素材を活用して学ぶ（人・物・こと） 【二学期】 秋の山にでかけて （四万十の森自然公園（西土佐）） 西土佐の浸水被害を調査 【三学期】 山の学習のまとめと発表会 地域の自然を守る活動 山の恵み（椎茸）を届ける
		【一学期】 ○全学年 地域産業（農業）から労働の大変さと収穫の喜びを体験する。 ○１〜４年 四万十川の生き物学習 ○３・４年 四万十川について知ろう ○５・６年 ・四万十川について知ろう。 ・夏休みを生かした自然体験をする。 【二学期】 ○１・２年 紅葉した山を歩き、落ち葉やドングリを集めてものつくりをする。 ○３・４年 ・広葉樹と針葉樹の違いを知ろう。 ・木と山の関係 ・自然の素材を生かして。 ・ドングリを集める。 ○５・６年 台風１４号の水害実態を調べる。 【三学期】 ○１・２年 樹木の名前を知ろう。 ○３・４年 ・山の学習まとめづくり ・林業について学ぶ ○５・６年 台風１４号の水害実態を調べる ○全学年 ・地域の一員として、集めたドングリを活用して植樹に協力する。 ・椎茸を育ててお世話になった方にお礼をしよう。
		川登（カワノボリ）小学校 住所  ：  〒787-1220 高知県四万十市川登1030 TEL  ：  0880-38-2020
一学期 稲作体験（5月田植え、10月稲刈り） [協力者] 地域協力者 収穫したもち米を地域の方にお届けする。 [日にち] 6月3日 鮎の放流、水生生物の観察。 [日にち] 5月16日 [協力者] 四万十漁協 四万十川についてあらゆる情報を得る。（源流、長さ、生物の種類、漁法等） [日にち] ５〜７月 [方法] インターネット、書籍、聞き取り等 水流と川の生き物（川遊び交流で） [日にち] 7月1日 地引き網体験、カヌー教室、宿泊学習 [日にち] 7月28日、29日 [協力者] 地域協力者 二学期 落ち葉の形を生かして絵を作る。（動物の形やどんぐりのカレンダー） [日にち] 10月3日 [協力者] 県林業事務所 広葉樹と針葉樹の特性（葉の形・性質等）と活用について調べる。 [日にち] 10月21日 [方法] インターネット、書籍、聞き取り等 山の働き、木の大切さを知る。 [日にち] 10月21日 [協力者] 県林業事務所 ドングリ人形を作る。（ドングリ銀行に預けて、苗木と交換へ） [日にち] 10月〜12月 西土佐地区の被害状況を聞き取り調査とまとめ [日にち] 10月〜12月 [協力者] 西土佐消防分署 三学期 校庭周辺の樹木に名札をつける [日にち] 3月20日 山で働く人の話を聞く。 [日にち] 1月〜2月 [協力者] キャリア教育 大川筋地区の被害状況の聞き取り調査とそのまとめ。 [協力者] 県林業事務所 川登バイパスの自然工法壁面に植樹を行い、地域の自然を守る活動に参加する。 [日にち] 3月10日 [協力者] 県土木事務所 新しく椎茸の菌うちをし、大切に世話をする。 [日にち] 3月24日 [協力者] 県土木事務所地域協力者 2005年度の活動
	この森林環境学習の取り組みは森林環境税を活用して行われています。