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1学期 【森や木の役割を知ろう】 |
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2学期 【昔から暮らしを支えてきた林業について知ろう】 |
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3学期 【学習したことをまとめてみんなに伝えよう】 |
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身近な森や木の働きを知り、森や木や自然を大事にしようとする態度を育てるとともに、西土佐のくらしを支えてきた林業について調べ、郷土を愛する心情を養う。 |
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| （現地学習、聞き取り、調べ学習・講師招聘、ものづくり） |
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木の働き、使われ方、性質など調べ学習。 |
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木や森林や林業について調べ学習と、現地学習など。 |
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まとめとＴＶ交流 |
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炭焼きについて、現地体験学習をする。 |
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窯入れ、窯出しを体験する（場所：藤ノ川炭焼き場）
学習のまとめをする。
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| 藤ノ川地区の共同炭焼き小屋で炭焼き体験をさせてもらいました。 |
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| 〔火入れです。煙の色で火を消すタイミングを見ます。〕 |
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2月22日の炭出しの際には、大月町の弘見小学校と合同学習をしました。
「山の学習支援事業」の一環でおこなった森林学習で学んだことを、事前にテレビ会議を通じて発表し合い、この日には直接交流しました。 |
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5時間目の総合で､弘見小とのTV会議があって､堂ヶ森と八面山に登った､森林体験学習の発表をしました｡私は､｢桧の天然林｣の事と､｢森林の働きの勉強｣の事を発表しました｡後ろに先生達も来ていて､きんちょうが増しました｡
私はずうっとドキドキしていたけれど､発表が終わると､ドキドキしなくなりました｡楽しかったので､また弘見小と交流をしたいです｡ |
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武内さんのおかげで、炭が灰にならず、しっかり炭になっていました。炭を自分で切った時、自分で焼いた炭がちゃんときれいにできていたのでうれしかったです。友達もたくさんできたし、今日はいい一日だったなと思いました。また、弘見小の人と、交流できたらいいなあと思いました。 |
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弘見小の１０人くらいの人と仲良くなれました。早く次のテレビ会議をして、また、話をしたいし、遊びたいです。炭出しは、かまの中にも入れました。服は汚れてしまったけれど、中は真っ暗でとても楽しかったです。いのししの肉もおいしかったのでまた食べたいです。 |
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今日は、待ちに待った、弘見小との炭出しの日です。前の日には、テレビ会議で、炭焼きのことについて発表しました。でも、今日は、弘見小の人といっしょに、炭出しができるので、私は、とってもワクワクしました。
藤の川について、少したつと、弘見小人が来ました。初めは、（友達になれそうな子いないなあ。）と思っていたけど、お弁当の時は、いっしょに話したり、遊んだりすることができました。
武内さんにも、炭をたくさんもらえて、うれしかったです。今日は、いい一日だったなあと思いました。また、弘見小の人たちと、交流できたらいいなあと思いました。 |
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朝から、藤の川に行って、森林学習をしました。バスで行って、「郷土の森」から、堂ヶ森まで登りました。登っているときに、つえを拾ったり、大きなヒノキがありました。そのヒノキは天然のヒノキでした。頂上に着いて、遊んで、お弁当を食べました。その後、相撲をしたり、ターザンをしたりして遊びました。
一番おもしろかったのがターザンでした。またやりたいです。 |
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