この森林環境学習の取り組みは森林環境税を活用して行われています。

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2006年度

実績校の紹介です。各学校名をクリックしてください。

野根（ノネ）小学校    自然を見つめ、自然の大切さを知ろう（山、川、海のつながり）

魚梁瀬（ヤナセ）小学校    森林の果たす役割について学習するとともに、ふるさとの経済と文化を支えてきた「林業」の今後の課題について考える

馬路（ウマジ）小学校    ふるさとの山と川（水）を、人とのかかわりで考える

赤野（アカノ）小学校    学校林の保全管理及び森林環境学習

香長（カチョウ）小学校    生命を育む自然を見つめる

大篠（オオシノ）小学校    森とのふれあいを通して、森のはたらきや大切さを知る

大杉（オオスギ）小学校    「いきいき緑の大杉」緑の大豊町に学ぼう

大豊（オオトヨ）小学校    ふるさとの森と水にワクワク親しもう

森（モリ）小学校    間伐材を利用した木工製品作り

田井（タイ）小学校    土佐町の林業に学ぶ

名高山（ナコウヤマ）小学校    間伐材を利用した木工製品作り

石原（イシハラ）小学校    私たちのくらしと森林の関わりについて学ぶ

相川（アイカワ）小学校    間伐材を利用した木工製品作り

枝川（エダガワ）小学校    環境博士になろう

本川（ホンガワ）中学校    ふるさとの森を未来につなげよう

日下（クサカ）小学校    出会い・発見・そして未来へ〜豊かな自然の恵みに支えられた私たち〜

吾桑（アソウ）小学校    桑田山や桜川について学び、行動しよう

安和（アワ）小学校    豊かな森林に学ぶ環境学習

上分（カミブン）小中学校    新荘川清流と緑を守る環境学習

葉山（ハヤマ）小学校    新荘川　光る川面　ゆたかな緑

船戸（フナト）小学校    船戸っこが守る四万十源流の自然

米奥（ヨネオク）小学校    四万十川と学校林を結んで活かす取り組み

三浦（ミウラ）小学校    ふるさとの森と海を知ろう

下田（シモダ）小学校    ふるさとの四万十川の環境を守り育てる森林環境

川�ｱ（カワサキ）小学校    森と人のかかわりを知る

後川（ウシロガワ）中学校    ふるさと再発見！（人・自然・歴史）

幡陽（バンヨウ）小学校    ふるさとの森を考える

窪津（クボツ）小学校    生命を育む自然を見つめる

清水（シミズ）小学校    体験を通して、ふるさとや環境の大切さについて考えよう

宗呂（ソロ）小学校    体験学習を通し自然を考える

足摺岬（アシズリミサキ）中学校    山・川・海のつながりを知り、豊かな海のために山を育てる心を育む

橋上（ハシカミ）小学校    「はしかみ」の自然について知ろう

咸陽（カンヨウ）小学校    海と山は友だち

弘見（ヒロミ）小学校    体験を通して、ふるさとや自然について考えよう

柏島（カシワジマ）小学校    命を育む自然を見つめる（山、川、海のつながりを通して）

旭東（アサヒヒガシ）小学校    森林に親しみを持ち、木を生活に生かそう

秦（ハダ）小学校    人・自然・地域とのかかわりを通して、命を大切にする心を育てる。

一宮（イック）小学校    緑豊かな高知の森林を守ろう

久重（キュウジュウ）小学校    地域の森と水、人とのかかわりを追究する森林環境教育の創造

泉野（イズミノ）小学校    いずみの森を楽しもう

横浜新町（ヨコハマシンマチ）小学校    いのちをみつめて−地球のいのち−（森林環境教育を通して）

高知北（コウチキタ）高等学校    鏡川流域の身近な自然から考える、人と自然との共生

高知農業（コウチノウギョウ）高等学校    竹と人

四万十（シマント）高等学校    四万十源流の森から考える自然と人との共生

幡多農業（ハタノウギョウ）高等学校    森林環境保全意識の高揚

	この森林環境学習の取り組みは森林環境税を活用して行われています。